W listopadzie 2021 r. ISC we współpracy z BBC Storyworks uruchomiło multimedialne multidyscyplinarne centrum pt Odblokowanie nauki. Celem centrum było opowiedzenie różnorodnych historii z różnych dyscyplin, pokazanie transformacyjnej mocy innowacji naukowych i postępu. Każda historia przedstawiała oparte na dowodach działania wobec ONZ Cele rozwoju zrównoważonego lub pokazał, w jaki sposób wnioski wyciągnięte z pandemii Covid-19 można zastosować w przypadku innych krytycznych wyzwań globalnych.
Członkowie ISC odegrali kluczową rolę w opracowywaniu fabuły serialu, identyfikując wpływową, zorientowaną na rozwiązania naukę, która umożliwiła zespołowi BBC StoryWork stworzenie fascynujących treści. Entuzjazm Australijskiej Akademii Nauk Społecznych był typowy dla członków współpracujących z BBC.
„Byliśmy ogromnie zaszczyceni, że zostaliśmy wybrani i zachwyceni możliwością tak szerokiego podzielenia się tym ważnym tematem”.
Sue White z Australijskiej Akademii Nauk Społecznych
„Zegarki” COVID-19 tykają, Międzynarodowa Rada Naukowa
Naukowcy ratujący plony Malawi, Organizacja Kobiet Naukowców w Świecie Rozwijającym się, OWSD
Piętnaście miesięcy po uruchomieniu centrum okazało się sukcesem i dostarczyło ISC ważnych wniosków na potrzeby przyszłych projektów, które podniosą prestiż nauki wśród szerszej opinii publicznej.
Oczywiście istnieje wyrafinowany panel statystyk dotyczących doświadczeń użytkowników, z którego ISC może wybierać, więc jak zawsze wyzwaniem było przejrzenie tych danych w celu zrozumienia nadrzędnej historii. Wyłaniająca się historia jest jednak pozytywna. Na całym panelu „Odblokowanie nauki” osiągnęło wyniki lepsze od średniej branżowej pod względem zaangażowania publiczności i dostarczyło jednych z najwyższych wskaźników, jakie BBC Storyworks zaobserwowała w przypadku każdego projektu. Z 83 milionami wyświetleń na BBC.com i więcej Podcastów słucha 12 000 osób w ciągu pierwszych 12 miesięcy publiczność przekroczyła wszelkie oczekiwania.
Co jest szczególnie uderzające w postaciach, zarówno na BBC.com i witryna lustrzana na ISC, jest jakość zaangażowania. Projekt „Odblokowanie nauki” dostarczył najwyższy współczynnik klikalności dla ogółu widzów witryny BBC.com dowolnej produkcji Storyworks i konsekwentnie powodował, że widzowie przewijali strony dalej w dół niż w przypadku podobnych produkcji. Podobnie odwiedzający centrum ze strony internetowej ISC pozostali dłużej, przeglądając więcej niż zwykle na innych stronach witryny internetowej organizacji. Sugeruje to, że dla odbiorców zajmujących się nauką (którzy zazwyczaj śledzą dorobek ISC) format materiału jest wciągający i odpowiada na szerszą ciekawość nauki i technologii.
Co ciekawe, potwierdzają to badania BBC przeprowadzone wśród odbiorców na całym świecie, które wskazują, że nauka i technologia to jedne z najszybciej rosnących tematów pod względem apetytu publiczności.
ISC wykorzystało te filmy do stworzenia kin typu pop-up w ramach Otwartego Forum EuroScience i Światowe Forum Nauki. Reakcja była zdecydowanie pozytywna, a historie znanych osobistości z widowni były wyraźnie poruszone, w tym obecna na spotkaniu zastępczyni dyrektora generalnego UNESCO ds. nauk przyrodniczych Shamila Nair-Bedouelle. Emocjonalne zaangażowanie można przypisać podejściu redakcyjnemu „dziennikarstwo rozwiązań” i montażowi opartemu na bohaterach, co zostało uzgodnione z BBC Storyworks. Oznaczało to, że producenci postanowili znaleźć fascynujące postacie wykazujące się wiedzą i innowacjami, które można byłoby skalować w celu rozwiązania powiązanych problemów.
Jednakże ISC miał świadomość, że internetowa publiczność BBC, podobnie jak uczestnicy światowych konferencji naukowych, reprezentuje jedynie część światowej populacji. Jak wykazano po projekcji w kinie Festiwal filmów etnograficznych, filmy te nie przemówią do biernie lub aktywnie sceptycznej publiczności, ponieważ nie pozostawiają miejsca na odparcie bardziej wrogich postaw, w rzeczywistości filmy i dynamiczne artykuły odzwierciedlają niezachwiany optymizm prezentowanych naukowców. (Chociaż mechanizm wzajemnej oceny programu chronił przed wszelkimi instytucjami promującymi ich badania).
W sumie w centrum zaprezentowano 24 historie, z czego osiem pochodziło od członków i filii ISC. Oprócz zwiększonej widoczności wśród określonej publiczności, prawdziwy wpływ miało partnerstwo, które wykorzystał materiał. W przypadku sekretariatu projekt zwiększył naszą widoczność wśród innych podmiotów inwestujących w komunikację naukową i doprowadził do serii seminariów internetowych „Odpowiedz lepiej” umożliwienie partnerom dzielenia się wiedzą z członkami. Członkowie uczestniczący zgłaszają również korzyści instytucjonalne. Na przykład Organizacja Kobiet w Nauce i Rozwoju (OWSD) uznała, że filmy znalazły publiczność w UNESCO i ułatwiły bliższe relacje.
Możesz być zainteresowany:
Seminarium internetowe: Zarządzanie integralnością wiedzy na platformach informacyjnych
Seminarium internetowe: Budowanie projektów specjalnych w Wikipedii
Dowiedz się więcej o tym, jak naukowcy z Pacyfiku radzą sobie z kryzysem klimatycznym, od oceanu po salę lekcyjną, w ramach inauguracyjnych grantów Tupu 
Przeczytaj więcej na temat Podziału innowacyjnego: jak globalne Południe może sprawić, by własność intelektualna funkcjonowała Dowiedz się więcej o naborze na studia przypadków: Nauka w działaniu na rzecz zrównoważonego rozwoju | Termin: 19 kwietnia 