Edycja 2024 Światowe Forum Rozwoju Nauki i Technologii została zainaugurowana w Pekinie w Chinach, z udziałem wielu członków ISC i przedstawicieli podmiotów stowarzyszonych ISC, a także partnerów ISC, takich jak Światowa Federacja Organizacji Inżynierskich. Salvatore Aricò przekazał ważną wiadomość dla międzynarodowej społeczności naukowej na otwarciu wydarzenia. Przeczytaj jego przemówienie w całości:
Wasza Ekscelencjo Prezydencie WAN Gang,
Wiceprezes i sekretarz generalny HE Junke,
Wiceprezes SHI Yigong,
Szanowni Goście,
Panie i Panowie,
Zaszczytem i przyjemnością jest dla mnie przemawianie na tym Światowym Forum Rozwoju Nauki i Technologii 2024, zwołanym przez Chińskie Stowarzyszenie Nauki i Technologii, CAST. Zwracam się do tej znamienitej publiczności w mojej roli dyrektora generalnego Międzynarodowej Rady Nauki, prawdopodobnie największej międzynarodowej pozarządowej organizacji naukowej zrzeszającej ponad 250 członków w ponad 140 krajach, składającej się z krajowych akademii, zarówno w dziedzinie nauk przyrodniczych, jak i społecznych, międzynarodowych związków dyscyplinarnych, krajowych rad badawczych oraz stowarzyszeń organizacji naukowych na szczeblu krajowym i regionalnym. Historia Międzynarodowej Rady Nauki sięga 1931 r., kiedy utworzono Międzynarodową Radę Związków Naukowych, oraz 1952 r., kiedy utworzono Międzynarodową Radę Nauk Społecznych. Jesteśmy dumni, że zarówno CAST, jak i Chińska Akademia Nauk Społecznych są członkami Rady. Po raz kolejny jest to dla mnie wyjątkowa okazja, aby przemawiać na dzisiejszym forum i podzielić się kilkoma słowami na temat tego, w jakim kierunku zmierza nauka, oraz współpracy między Radą a chińskimi instytucjami naukowymi.
Dzisiaj wyniki badań naukowych, obserwacje, analizy danych, modele, projekcje i prognozy, przewidywania i antycypacje – wszystkie te wysiłki napędzane przez naukę i technologię nie mogą pozostać w wieży z kości słoniowej, w naukowej bańce, jeśli sobie tego życzysz. Świat, w którym żyjemy, charakteryzujący się wieloma kryzysami i zwiększoną polaryzacją, jest również słowem pełnym możliwości; słowem, w którym nauka i technologia, uzasadniona wiedza gromadzona w sposób systematyczny i iteracyjny oraz powiązane z nimi zastosowania mogą również i powinny przyczyniać się do rozwiązań.
Nie jest to łatwe przedsięwzięcie, ponieważ oznacza, że wiedza generowana przez naukę jest możliwa do wdrożenia. Wymaga to, aby naukowcy współpracowali z interesariuszami innymi niż naukowcy i brali pod uwagę interesy, aspiracje, oczekiwania, wartości i systemy wiedzy takich interesariuszy. Wykazano, że pytania naukowe formułowane poprzez współprojektowanie przez naukowców i inne segmenty społeczeństwa, w tym decydentów, prowadzą do wiedzy przyczyniającej się do rozwiązań między innymi zmian klimatycznych, nierówności, zwiększonej spójności społecznej, poprawy jakości życia. Międzynarodowa Rada Naukowa ma systemowe podejście do nauki. Partnerstwo z CAST było najbardziej produktywne, ponieważ istnieje zbieżność perspektyw dotyczących roli nauki w społeczeństwie.
Nauka powinna być odpowiedzialna z punktu widzenia integralności naukowej, ale także angażować się w społeczeństwo. Z drugiej strony nauka potrzebuje sprzyjającego środowiska, aby działać i rozwijać się: angażując się w wysiłki naukowe, nie ma sposobu, aby przewidzieć, dokąd takie wysiłki doprowadzą.
Historia pokazała, że odkrycia pozornie niezwiązane z rzeczywistymi problemami doprowadziły do powstania nowej wiedzy, która z czasem trafiła do kanału innowacji i zasilała go w sposób umożliwiający identyfikację między innymi alternatywne źródła energii, odpowiedzi na zanieczyszczenia, lepsza jakość wody i sanitacja, lepsza organizacja społeczna, lepszy dostęp do rozwiązań zdrowotnych itd. Nauka powinna być zatem wolna i niezależna, aby się rozwijać, a jednocześnie brać udział w rozwiązywaniu problemów społecznych.
Te wysiłki na rzecz „nauki” in oraz dla „społeczeństwo” pociąga za sobą również potrzebę kształcenia nowego pokolenia naukowców – naukowców, którzy będą w stanie zrozumieć złożone problemy za pomocą metod interdyscyplinarnych i transdyscyplinarnych; naukowców, którzy będą w stanie udzielać decydentom porad w sposób znaczący, terminowy i nienarzucający się.
W tym względzie z dumą ogłaszam w imieniu Międzynarodowej Rady Nauki niedawne partnerstwo z Chińskim Stowarzyszeniem Nauki i Technologii w odniesieniu do naukowców na wczesnym i średnim etapie kariery. Partnerstwo to pozwoli na pielęgnowanie poprzez dedykowane wysiłki naukowców na wczesnym i średnim etapie kariery zrzeszonych w ISC, ze szczególnym uwzględnieniem naukowców z krajów rozwijających się.
Dyskusje pomiędzy Międzynarodową Radą Naukową a chińską społecznością naukową wskazują również na wzajemne zrozumienie konieczności, jeśli mogę użyć tego określenia, „odwrócić model nauki” i zapewnić, że pytania naukowe będą formułowane w kontekście Celów Zrównoważonego Rozwoju i idei zrównoważonego rozwoju – od samego początku. Pozwoli to nauce i technologii na synergię z wysiłkami na rzecz rozwoju, co, jak rozumiem, jest powołaniem tego forum, właśnie po to, aby łączyć rozważania naukowe i technologiczne ze zrównoważonym rozwojem.
Dla mnie, jak przewidywałem na początku mojego wystąpienia, prawdziwą przyjemnością jest widzieć uczestników tego forum w akcji i zobaczyć, jak praktyczna wiedza może pomóc w różnych globalnych wysiłkach, w które zaangażowana jest chińska społeczność naukowa i technologiczna. W tej chwili odbywa się spotkanie Komitetu naukowego inicjatywy Zintegrowanych Badań nad Ograniczaniem Ryzyka Katastrof. Inicjatywa ta jest współsponsorowana przez Międzynarodową Radę Naukową i Biuro Narodów Zjednoczonych ds. Ograniczania Ryzyka Katastrof, a wspiera ją CAST, i stanowi szczególnie krytyczny obszar dla nauki w działaniu.
Chciałbym wnieść swój wkład i skorzystać z wyników Forum, które będą obejmować zagadnienia takie jak nowe technologie, międzynarodowa współpraca naukowa, możliwości rozwoju potencjału naukowców oraz wkład nauki w pokojowe dialogi między krajami.
Dziękuję Ci.
Dowiedz się więcej o Forum Badaczy na Wczesnym i Średnim Etapie Kariery (EMCR) 
Dowiedz się więcej o apelu UNFCCC o opinie od członków ISC – mapowanie postępów w wypełnianiu luk w badaniach nad zmianami klimatu | Termin: 15 kwietnia 2026 r. Dowiedz się więcej o naborze do trzeciej rundy Programu mentoringu akademickiego Azji i Pacyfiku | termin: 28 kwietnia 
Dowiedz się więcej o tym, jak naukowcy z Pacyfiku radzą sobie z kryzysem klimatycznym, od oceanu po salę lekcyjną, w ramach inauguracyjnych grantów Tupu 
