Zarejestruj się

Nowe spojrzenie na naukę: podejście oparte na misji, mające na celu stawienie czoła globalnym wyzwaniom w zakresie zrównoważonego rozwoju

W tym artykule redakcyjnym dyrektor generalny ISC Salvatore Aricò podkreśla, jak nauka od dawna służy jako latarnia postępu, napędzając postępy w wiedzy i poprawiając życie. Jednak w obliczu bezprecedensowych kryzysów środowiskowych i społecznych, coraz bardziej oczywiste staje się, że nauka, w obecnej formie, nie w pełni wykorzystuje swój potencjał, aby sprostać światowym wyzwaniom zrównoważonego rozwoju.

Artykuł wstępny autorstwa dyrektora generalnego ISC Salvatore Aricò został pierwotnie opublikowany w czasopiśmie Mediaplanet Sprawozdanie z działań w dziedzinie klimatu i zaprezentowano w wydaniu drukowanym New Scientist.

Zmiana klimatu, utrata różnorodności biologicznej i rosnące nierówności to powiązane ze sobą kwestie, które wymagają odważniejszego, zorientowanego na misję podejścia. Aby skutecznie zająć się tymi problemami, musimy przejść na model „wielkiej nauki”, który mobilizuje międzynarodową współpracę, dostosowuje się do wspólnych celów i priorytetowo traktuje wpływowe, wykonalne badania.

Współpraca naukowa ukierunkowana na misję

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ (SDGs) wyznaczają ambitną wizję globalnego postępu, jednak świat pozostaje w tyle na niemal każdym froncie. Tradycyjne podejścia naukowe, choć cenne, pozostają rozdrobnione i wyizolowane, nie radząc sobie ze złożonymi, powiązanymi wyzwaniami. Potrzebujemy zmiany paradygmatu: nauki napędzanej podejściem misyjnym, które odpowiada globalnej, powiązanej, wieloaspektowej naturze kryzysów, z którymi się mierzymy.

Przykłady takie jak CERN i Square Kilometre Array Observatory (SKAO) pokazały, że nauka może osiągnąć przełom dzięki współpracy, znacznym inwestycjom i wspólnej wizji.

Transformacyjny model nauki

Uznając potrzebę przekształcenia sposobu, w jaki prowadzimy badania naukowe i dzielimy się nimi, w celu osiągnięcia zrównoważonego rozwoju, Międzynarodowa Rada Naukowa (ISC) zaproponowała na Wysokim Szczeblu Politycznym Forum (HLPF) w 2023 r. odważną nową mapę drogową:Odwrócenie modelu naukowego: mapa drogowa do misji naukowych na rzecz zrównoważonego rozwoju. Wymaga to transformacyjnej zmiany w kierunku dobrze finansowanych, strategicznie powiązanych misji naukowych, które jednoczą naukowców, ekspertów politycznych i społeczności.

Przejście do „wielkiej nauki” wymaga kilku kluczowych zmian:

  1. Od pojedynczych grantów do wspólnych misji:Model finansowania izolowanych grantów badawczych musi przejść w kierunku wspierania misji na dużą skalę, realizowanych we współpracy. Łączenie zasobów różnych fundatorów (rządów, organizacji międzynarodowych i sektorów prywatnych) umożliwi kompleksowe, globalne wysiłki, które będą holistycznie ukierunkowane na wyzwania zrównoważonego rozwoju.
  2. Od silosów do współpracy transdyscyplinarnej:Współczesne wyzwania wymagają wiedzy wykraczającej poza nauki przyrodnicze; konieczna jest integracja nauk społecznych, polityki i wiedzy społeczności, aby wprowadzić znaczące i trwałe zmiany.
  3. Od nauki skoncentrowanej na publikacjach do nauki praktycznej: Podczas gdy publikacje badawcze poszerzają wiedzę, globalne kryzysy, z którymi się mierzymy, wymagają realnego wpływu. Nauka na rzecz zrównoważonego rozwoju musi priorytetowo traktować wyniki, które bezpośrednio odnoszą się do kwestii zrównoważonego rozwoju.

Celowa, wspólna nauka na rzecz zrównoważonego rozwoju

ISC Misje naukowe na rzecz zrównoważonego rozwoju inicjatywa ucieleśnia te zasady poprzez uruchamianie wspólnych projektów pilotażowych w celu przetestowania, a to jest napędzane misją. Te pilotaże reprezentują nowe podejście do nauki, a sukces mierzony jest wkładem w globalną odporność i zrównoważony rozwój. Misje naukowe ISC są zobowiązane do celowego działania na rzecz zrównoważonej, sprawiedliwej przyszłości — w czasach, gdy stawka jest wyższa niż kiedykolwiek.

Salvatore Arico

Salvatore Arico

CEO

Międzynarodowa Rada Nauki

Salvatore Arico

Zdjęcie zrobione przez Maarten Deckers on Unsplash

prawo autorskie
Niniejszy artykuł w otwartym dostępie jest rozpowszechniany na podstawie licencji Creative Commons Attribution CC BY-NC-SA Licencja 4.0. Możesz swobodnie używać, adaptować, rozpowszechniać lub reprodukować treść na innych forach, pod warunkiem, że podasz nazwiska oryginalnych autorów lub licencjodawców, zacytujesz oryginalną publikację na stronie internetowej International Science Council, uwzględnij oryginalny hiperłącze i wskaż, czy zmiany zostały dokonane. Jakiekolwiek użycie niezgodne z niniejszymi warunkami jest niedozwolone.

Włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, aby wypełnić ten formularz.

Bądź na bieżąco dzięki naszym newsletterom

Przejdź do treści