Webinarium Kiedy Zachód spotyka rdzennych mieszkańców w nauce o zrównoważonym rozwoju: od teorii do praktyki (część 1), zorganizowane we współpracy z Ocean KAN, jest kontynuacją naszej serii Decolonizing Sustainability Science. Pierwsza sesja, zatytułowana „Co naukowcy powinni wiedzieć przed i podczas pracy ze społecznościami tubylczymi?”, skupi się na refleksjach z perspektywy osób mających bezpośrednie doświadczenie w życiu lub pracy ze społecznościami tubylczymi. Dyskusja będzie dotyczyć tego, co to znaczy etycznie współpracować z rdzennymi posiadaczami wiedzy i jak kierować naszymi obowiązkami w celu rozwijania wzajemnych relacji z tymi społecznościami w sposób, który nie utrwala wydobywczych, kolonialnych struktur.
W części 2 uwaga skupi się na refleksji nad wyzwaniami stojącymi przed rodzimymi badaczami podczas pracy w zachodnich instytucjach. Praktyka łączenia nauk tubylczych i zachodnich powoduje konieczność skonfrontowania się z dynamiką władzy instytucjonalnej i ponownego rozważenia, w jaki sposób badacze definiują, konstruują i wykorzystują wiedzę w ramach nauki o zrównoważonym rozwoju. Część 2 Prelegenci i czas zostaną opublikowane wkrótce.
Linwood Pendleton – dyrektor wykonawczy sieci działań na rzecz wiedzy o oceanach
Photo by Ginevra Austine on Unsplash
