Ostatnie wiadomości
Ostatnie wiadomości
Wyspiarskie państwa i terytoria Pacyfiku są szczególnie narażone na zagrożenia związane z klimatem, jednak ich zaangażowanie w badania naukowe pozostaje ograniczone ze względu na różne czynniki historyczne i strukturalne. W regionie brakuje własnej instytucji naukowej, która wspierałaby naukę i praktyków w dziedzinie nauki oraz promowała na forach międzynarodowych głos Pacyfiku oparty na dowodach. Utworzenie Akademii Nauk Pacyfiku mogłoby pomóc w rozwiązaniu tych problemów.
Akademie naukowe odgrywają kluczową rolę we wspieraniu działalności naukowej, rozwoju narodowego i kuratorowaniu wiedzy. Ponieważ świat stoi przed wieloma wyzwaniami odzwierciedlonymi w Celach Zrównoważonego Rozwoju i Ścieżka SAMOAcoraz bardziej docenia się znaczenie nauki i wiedzy praktycznej w stawianiu czoła tym wyzwaniom.
Ekosystem naukowy jest złożony i obejmuje generatory wiedzy (przede wszystkim uniwersytety i instytuty badawcze), syntezatory wiedzy (głównie uniwersytety i akademie) oraz brokerów wiedzy (akademie i mechanizmy doradcze). W wielu krajach akademie oferują istotny interdyscyplinarny mechanizm zapewniający społeczeństwu i społeczności politycznej porady oparte na dowodach. Proponowana akademia Pacyfiku mogłaby odegrać tę rolę w regionie.
Uznając potrzebę wspierania nauki i stypendiów na Wyspach Pacyfiku oraz wspierania nowych akademii nauk w regionach o niedostatecznym zasięgu, ISC pozyskała wstępne fundusze i wsparcie, aby rozpocząć proces w drodze regionalnych konsultacji z naukowcami, fundatorami i decydentami z wysp Pacyfiku.
Po sukcesie wydarzenia i ogromnym wsparciu dla Akademii Pacyfiku, ISC w dalszym ciągu wspierała wysiłki na rzecz powołania Akademii poprzez Regionalny Punkt Kontaktowy dla Azji i Pacyfiku.
Rozpoczęcie działalności Akademii Nauk Pacyfiku
Inaugurację Pacific Academy of Sciences i powołanie jej członków-założycieli ogłoszono na oficjalnym wydarzeniu towarzyszącym spotkaniu szefów rządów Wspólnoty Narodów w Samoa.
Komitet ds. Ustanowienia Pacyfiku
Reprezentując różne podregiony Pacyfiku i czerpiąc z różnorodnej wiedzy specjalistycznej uznanych naukowców oraz naukowców na początku i w połowie kariery, Komitet Ustanawiający Akademii Nauk Pacyfiku ma na celu położenie fundamentów pod przyszłą akademię i zmobilizowanie niezbędnego wsparcia.
Rada Powiernicza Akademii Nauk Pacyfiku
Akademia to organizacja, której celem jest zazwyczaj rozwój nauk ścisłych i humanistycznych poprzez badania, edukację i docieranie do opinii publicznej. Akademie te często składają się z wybranych członków, którzy są wybitnymi naukowcami w swoich dziedzinach. Mogą prowadzić badania, publikować badania, udzielać wskazówek w kwestiach politycznych oraz promować nauki ścisłe i humanistyczne. Akademie mogą mieć różny zakres i zakres zainteresowań, począwszy od akademii krajowych, które doradzają rządom i innym decydentom w sprawach, po akademie wyspecjalizowane, które koncentrują się na określonych dyscyplinach lub obszarach studiów. Przykładami są Afrykańska Akademia Nauk, Australijska Akademia Nauk, Królewskie Towarzystwo Te Aparangi (Nowa Zelandia), Narodowa Akademia Nauk w Stanach Zjednoczonych, Towarzystwo Królewskie w Wielkiej Brytanii i Chińska Akademia Nauk.
Obecnie nie ma formalnego mechanizmu umożliwiającego naukowcom z Wysp Pacyfiku w całym regionie wspólne wykorzystywanie swojej wiedzy do podejmowania decyzji na poziomie regionalnym i międzynarodowym, mimo że szybko zmieniające się środowisko ma największy wpływ na region Pacyfiku. Lokalni naukowcy i społeczności tubylcze posiadają unikalną wiedzę na temat swoich regionów, środowisk i mieszkańców.
Utworzenie Akademii Nauk Wysp Pacyfiku jest odpowiedzią na pilną potrzebę wspierania współtworzenia wiedzy, aby umożliwić naukowcom z Pacyfiku uczestniczenie w tworzeniu rozwiązań w swoim regionie. Utworzenie Akademii Nauk Pacyfiku będzie światowym testamentem i zobowiązaniem regionu Wysp Pacyfiku do promowania zrównoważonego rozwoju poprzez działalność naukową zapewniającą interdyscyplinarne podejście do złożonych problemów, oferując doradztwo naukowe rządom i innym decydentom, a także informując politykę publiczną na rzecz społeczności Pacyfiku.
W październiku 2023 r. Międzynarodowa Rada Naukowa (ISC), wspierana przez Regionalny Punkt Kontaktowy ISC dla Azji i Pacyfiku, nawiązała współpracę z Narodowym Uniwersytetem Samoa, przy wsparciu Fundacji Pokoju Sasakawa i Fundacji Richarda Lounsbery'ego, aby ułatwić dyskusję w Apii , Samoa na temat możliwej akademii nauk dla regionu wysp Pacyfiku, aby wsłuchać się w lokalne potrzeby i aspiracje oraz pomóc we wzmocnieniu regionalnego głosu nauki. Po dwóch dniach dyskusji i zapoznaniu się z doświadczeniami innych regionów, w tym Afrykańskiej Akademii Nauk, Australijskiej Akademii Nauk, Królewskiego Towarzystwa Te Aparangi (Nowa Zelandia) i amerykańskich Akademii Narodowych, na spotkaniu ponad 60 naukowców z Pacyfiku w przeważającej większości zgodziło się przyłączyć siły do stworzenia głosu dla nauki na Pacyfiku poprzez utworzenie akademii nauk Pacyfiku.
Siedziba Akademii Nauk Pacyfiku będzie znajdować się na Samoa, gdzie będzie wspierana przez mały sekretariat w celu ułatwienia funkcjonowania akademii. Utworzy centrum dla uczonych, badaczy, ekspertów i rdzennych posiadaczy wiedzy z różnych dyscyplin naukowych i humanistycznych z całego regionu, aby współpracować nad programami prac i zapewniać doradztwo naukowe w celu wspierania globalnych i regionalnych wysiłków na rzecz zaspokojenia najpilniejszych potrzeb regionu Pacyfiku Wyspy i inne regiony świata.
Komitet Założycielski pracuje nad uruchomieniem akademii w ostatnim kwartale 2024 roku, po czym zostanie utworzony sekretariat.
Mechanizm bieżącego finansowania akademii zostanie określony w procesie jego zakładania.
Wytyczne dotyczące członkostwa zostaną opracowane przez organ zarządzający akademią po jej utworzeniu.
Akademia zostanie utworzona jako fundusz charytatywny zgodnie z prawem Samoa. W celu rejestracji Trustu na Samoa zostanie utworzona Rada Powiernicza. Komisja selekcyjna (podkomisja Komitetu Założycielskiego) powoła członków założycieli (członków) i powierników, którzy następnie utworzą pierwszą Radę Zarządzającą. Rada opracuje wytyczne dotyczące mianowania dodatkowych stypendystów, zakresu prac i sposobu funkcjonowania akademii.