Nota doradcza w sprawie partnerstw między środowiskiem akademickim a przemysłem (2012)

Notatka doradcza

Uczestnicy byli zachęcani do kreatywnego myślenia i otwartej wymiany pomysłów, które nie byłyby indywidualnie przypisywane. Na początku uznano, że istnieją obszary, w których partnerstwa środowisk akademickich i przemysłowych już dobrze funkcjonują – i z których można wyciągnąć wnioski – ale istnieje wiele innych obszarów, w których stosunki wymagają poprawy. Skupiono się na tym ostatnim, w szerszym kontekście wielkich wyzwań dla globalnego zrównoważonego rozwoju. Dyskusja była różnorodna i bogata, a w środku światowego kryzysu gospodarczego panowało silne poczucie, że status quo jest nie do przyjęcia i że potrzeba opracowania silniejszych i bardziej produktywnych relacji między środowiskiem akademickim a przemysłem staje się coraz pilniejsza .

Spotkanie Sigtuna zostało zorganizowane przez Komisję Wolności i Odpowiedzialności w Prowadzeniu Nauki (CFRS), która jest komitetem politycznym Międzynarodowej Rady Nauki, we współpracy z Królewską Szwedzką Akademią Nauk i Królewską Szwedzką Akademią Inżynierii. Sprawozdanie ze spotkania dostępne jest na stronie internetowej ICSU. Poniższe krótkie oświadczenie stanowi podsumowanie niektórych ważniejszych wkładów i wniosków. Chociaż kwestie podkreślone w niniejszej nocie doradczej odzwierciedlają konsensus wśród osób, które uczestniczyły w spotkaniu, CFRS ponosi wyłączną odpowiedzialność za jego treść.

Relacje nauka-przemysł w kontekście społecznym

Zarówno środowisko akademickie, jak i przemysł są osadzone w szerszym kontekście społecznym i od niego zależne. Cele, zachęty i wyzwania stojące przed partnerstwami między środowiskiem akademickim a przemysłem można właściwie rozważyć jedynie w świetle potrzeb i pragnień społeczeństwa jako całości. Jednocześnie ważne jest, aby uznać, że warunki realizacji takich partnerstw mogą się bardzo różnić w zależności od kraju, a różne dziedziny nauki zależą od różnorodnych czynników, w tym ekonomicznych, kulturowych, historycznych i edukacyjnych.

Tradycyjna rola środowiska akademickiego i przemysłu w edukacji, szkoleniach, generowaniu wiedzy, innowacjach i produkcji na potrzeby rynku jest w XXI wieku co najmniej tak samo ważna jak wcześniej. Wzmocnienie tych ról poprzez skuteczne partnerstwa jest godnym i ważnym celem. Jednocześnie istnieje pilna potrzeba zajęcia się wielkimi globalnymi wyzwaniami, które zagrażają przyszłości społeczeństw i całej planety. Istnieje potrzeba, aby środowisko akademickie i przemysł, współpracując z innymi sektorami społeczeństwa, opracowały rozwiązania zapewniające bezpieczeństwo żywnościowe, wodne i energetyczne, a także walkę z ubóstwem i równość w zdrowiu. Aby sprostać tym wyzwaniom, w ramach nowo rozwijającego się paradygmatu zielonego wzrostu, potrzebne są nowe strategiczne partnerstwa między nauką sektora publicznego a biznesem z sektora prywatnego.

Jednocześnie nie należy niedoceniać wysiłków niezbędnych do stworzenia skutecznych partnerstw między środowiskiem akademickim a przemysłem, które odpowiadają na najpilniejsze potrzeby społeczne. Wypróbowano wiele różnych programów mających na celu promowanie interakcji między środowiskiem akademickim a przemysłem, z różnym skutkiem. W niektórych przypadkach zadziałały dobrze, w innych były mniej skuteczne. Nie ma jednego prostego modelu, który można zastosować do wszystkich sytuacji we wszystkich krajach. Niemniej jednak istnieje wiele wspólnych czynników, które, jeśli zostaną właściwie rozważone i uwzględnione, mogą pomóc uniknąć nieporozumień i pułapek.

Budowanie wzajemnego zrozumienia

Każde skuteczne partnerstwo opiera się na zrozumieniu i poszanowaniu wspólnych i rozbieżnych interesów. Jakie są motywacje i zachęty, odpowiednio, podmiotów akademickich i biznesowych? Jakie są ich oczekiwania i jakie są szanse na obopólne korzyści?

Z perspektywy środowiska akademickiego partnerstwa z przemysłem niosą ze sobą szereg oczywistych atrakcji, do których należą:

• Zapewnienie przełożenia wiedzy na produkty i korzyści dla ogółu społeczeństwa;
• Identyfikowanie problemów i pomysłów w celu opracowania interesujących – i możliwych do finansowania – programów badawczych;
• Zapewnienie dostępu do zasobów, zarówno finansowych, jak i technologicznych;
  Nadawanie legitymacji badaniom akademickim i związanemu z nimi wsparciu ze strony decydentów i społeczeństwa.

Z drugiej strony środowisko akademickie jest cenione przez przemysł za:

• Szkolenie kompetentnych i wykwalifikowanych ludzi;
• Prowadzenie długoterminowych, niezależnych badań i ogólnodostępnych dóbr publicznych;
• Tworzenie nowatorskich i interesujących pomysłów, które można wykorzystać;
• Rozwijanie najnowocześniejszej wiedzy w celu rozwiązania konkretnych problemów;
• Posiadanie zintegrowanej perspektywy globalnej;
• Bycie zaufanym aktorem w służbie społeczeństwa jako całości.

Logicznie wynika, że ​​partnerstwa, których celem jest wykorzystanie i/lub wzmocnienie tych cech, mają znacznie większe szanse powodzenia niż te, które je ignorują lub im zagrażają.

Kluczowe zasady i kroki skutecznego partnerstwa

Uznając, że istnieją różne wspólne wartości i praktyki między środowiskiem akademickim i przemysłem, Zasada uniwersalności (wolności i odpowiedzialności) nauki zapewnia szerokie ramy normatywne, w których można rozważać partnerstwa między środowiskiem akademickim a przemysłem:

Zasada uniwersalności (wolności i odpowiedzialności) nauki: wolne i odpowiedzialne uprawianie nauki ma fundamentalne znaczenie dla postępu naukowego oraz dobrostanu ludzi i środowiska. Praktyka taka, we wszystkich swoich aspektach, wymaga dla naukowców swobody przemieszczania się, zrzeszania się, wypowiedzi i komunikacji, a także równego dostępu do danych, informacji i innych zasobów badawczych. Prowadzenie prac naukowych i komunikowanie ich w sposób uczciwy, uczciwy, rzetelny i przejrzysty wymaga odpowiedzialności na wszystkich poziomach, ze świadomością płynących z tego korzyści i możliwych szkód.

Łącząc uwzględnienie Zasady Uniwersalności z różnymi perspektywami i doświadczeniami środowiska akademickiego i przemysłu, można ekstrapolować pięć kluczowych zasad lub kwestii, które należy wziąć pod uwagę przy ustanawianiu skutecznych partnerstw w celu sprostania globalnym wyzwaniom społecznym:

1. Obydwaj partnerzy mają obowiązek promować relacje oparte na wzajemnym zrozumieniu i zaufaniu oraz funkcjonujące w oparciu o nadrzędne zasady przejrzystości i odpowiedzialności;
2. Partnerzy akademiccy powinni szanować prawa handlowe i rolę przemysłu, natomiast partnerzy przemysłowi powinni szanować obowiązek środowiska akademickiego dotyczący otwartej komunikacji i terminowego publikowania. W tym kontekście należy na wczesnym etapie zająć się ustaleniami prawnymi dotyczącymi własności intelektualnej, praw autorskich i autorstwa;
3. Poza wszelkimi interesami handlowymi lub akademickimi obaj partnerzy mają obowiązek dopilnować, aby kwestie ważne dla społeczeństwa, niezależnie od tego, czy są one korzystne, czy szkodliwe, były otwarcie i uczciwie komunikowane w odpowiednim czasie;
4. Zarówno środowisko akademickie, jak i przemysł powinny przyjąć na siebie swoje obowiązki społeczne i uwzględnić we wspólnych działaniach istotne kwestie społeczne, środowiskowe, etyczne, dotyczące praw człowieka i konsumentów;
5. W ramach współpracy należy poszukiwać możliwości rozwijania aktywnego dialogu z innymi podmiotami społecznymi, w tym z tymi, którzy mogą mieć rzeczywiste obawy dotyczące podejmowanej nauki. Taki dialog może dodać żywotności i wartości na wszystkich etapach łańcucha innowacji.

Uwzględnienie tych kwestii jest niezbędne do osiągnięcia znaczących i produktywnych partnerstw, które rozwiązują globalne wyzwania w zakresie zrównoważonego rozwoju. Stanowią dobry punkt wyjścia do nawiązania nowych relacji między środowiskiem akademickim a przemysłem.

Niniejsza Nota Doradcza leży w gestii CFRS i niekoniecznie odzwierciedla poglądy poszczególnych organizacji członkowskich ICSU.