Równość płci w nauce: włączenie i udział kobiet w światowych organizacjach naukowych

Raport jest owocem ważnej współpracy pomiędzy GenderInSITE (Gender in Science, Innovation, Technology and Engineering), Partnerstwem InterAcademy (IAP) i Międzynarodową Radą Naukową (ISC).

Raportuje wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród akademii nauk będących członkami IAP i ISC, a także międzynarodowych związków i stowarzyszeń dyscyplinarnych będących członkami ISC.

IAP i ISC reprezentują łącznie ponad 250 unikalnych organizacji rozproszonych po całym świecie, zajmujących się nauką w jej najszerszym znaczeniu, obejmującym nauki inżynieryjne, medyczne i społeczne. Jest to potężna, rodząca się koalicja na rzecz równości płci w nauce, która ma potencjał rozszerzenia na inne podobne globalne sieci naukowe.

Wyniki ankiety pozwalają na porównania z poprzednim badaniem przeprowadzonym w 2015 r. i dostarczają ważnych informacji wyjściowych dla tak potrzebnej transformacji płci w nauce światowej.

• Przeczytaj komunikat prasowy
• Zobacz pełną listę instytucji objętych badaniem

Kluczowe wnioski

• Reprezentacja: Średni udział kobiet w akademiach wyższego szczebla wynosi 16%, podczas gdy średni udział w akademiach młodych wynosi 42%
• Starsze przywództwo: Średni udział kobiet w organach zarządzających wynosi 29% w przypadku akademii i 36% w przypadku związków i stowarzyszeń dyscyplinarnych. Ogólnie rzecz biorąc, organizacje zajmujące się naukami społecznymi zajmują wyższe miejsca w rankingu pod względem udziału kobiet na stanowiskach kierowniczych.
• Wsparcie: 22% akademii oraz 42% związków i stowarzyszeń posiada dokument dotyczący molestowania seksualnego w miejscu pracy. Niektóre akademie zapewniają również dodatkowe odpowiednie struktury zajmujące się kwestiami molestowania seksualnego.
• Dyscypliny: Udział kobiet w uczelniach waha się od aż 28% (nauki biologiczne) i 27% (nauki społeczne, humanistyczne i artystyczne) do zaledwie 10% (nauki inżynieryjne) i 8% (nauki matematyczne).
• Udział: 36% akademii posiada dokumenty, które wyraźnie wspominają o konieczności zwiększenia udziału kobiet w ich działalności. 45% międzynarodowych organizacji dyscyplinarnych posiada dokument dotyczący strategii płci. 46% akademii prowadzi programy lub inicjatywy skupiające się na kobietach w nauce.
• Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: Zgodność akademii z 5. celem zrównoważonego rozwoju ONZ (równość płci) jest stosunkowo niska – tylko 46% zgodziło się lub zdecydowanie się zgodziło. Dodatkowe 20% twierdzi, że SDG5 nie ma zastosowania w ich instytucji.