Pięć lat na zmianę kursu – nauka i inżynieria dla świata, który zboczył z kursu

W dokumencie stanowiska przedstawiono siedem priorytetowych tematów i 17 studiów przypadków ilustrujących, w jaki sposób nauka i inżynieria przyczyniają się do zrównoważonego rozwoju – oraz co należy zrobić, aby wzmocnić ich wpływ w ostatnich pięciu latach Agendy 2030.

Pięć lat na zmianę kursu – nauka i inżynieria dla świata, który zboczył z kursu

DOI: 10.24948 / 2025.03
Data publikacji: 30 czerwca 2025 r.
Wydawca: Międzynarodowa Rada Naukowa

Do pobrania

Temat 1: Znaczenie międzynarodowej współpracy naukowej w rozwiązywaniu globalnych wyzwań

• Partnerstwo na rzecz infrastruktury otwartej nauki na rzecz budowania potencjału SDG w krajach Globalnego Południa
• Umożliwianie niezawodnej i godnej zaufania reakcji kryzysowej: Otwarte zasady dotyczące danych opartych na nauce na rzecz globalnej odporności

Temat 2: Nauka jako narzędzie współpracy i budowania pokoju

• Zarządzanie połowami tuńczyka w małych rozwijających się państwach wyspiarskich Pacyfiku
• Wykorzystanie międzynarodowej współpracy naukowej w walce z nielegalną wycinką drzew: globalna ocena w celu poinformowania o zarządzaniu różnorodnością biologiczną ONZ

Temat 3: Wykorzystanie technologii dla zrównoważonego rozwoju

• Od badań do wpływu: transformacja ujawniania danych o zrównoważonym rozwoju z kosztów na inwestycje dzięki opartemu na nauce modelowaniu AI
• Przekształcanie przemysłowego CO2 w paszę dla akwakultury: wielkoskalowa uprawa mikroalg w północnej Norwegii
• Energia odnawialna spotyka się z odnową ekologiczną: Zintegrowany model rozwoju inkluzywnego w wysokogórskim Qinghai w Chinach
• Nauka dla inteligentniejszych miast: Wykorzystanie badań nad systemami miejskimi do przekształcenia dojazdów do pracy w chińskich megamiastach

Temat 4: Łączenie nauki, polityki i wiedzy pluralistycznej na rzecz działań transformacyjnych

• Koordynacja doradztwa naukowego w całym rządzie: niemiecki dialog krajowy między radami doradczymi ds. nauki
• Przywracanie raf koralowych w Belize: podejście oparte na nauce i kierowane przez społeczność do odbudowy ekosystemów morskich
• Łączenie systemów wiedzy rdzennej i naukowej: porady klimatyczne dla Wielkiej Rafy Koralowej

Temat 5: Współpraca wielostronna i transdyscyplinarna na rzecz zintegrowanej realizacji SDG

• Nauka w działaniu na rzecz zarządzania lasami kierowanego przez społeczność w Górnej Katandze, Demokratyczna Republika Konga
• Hodowla tkanki imbiru dla bezpieczeństwa żywnościowego: oparty na nauce model partnerstwa na rzecz zrównoważonego rolnictwa w Samoa

Temat 6: Budowanie potencjału i zróżnicowanego przywództwa w nauce

• Reforma nauki od wewnątrz: promowanie równości płci w globalnych organizacjach naukowych
• Projektowanie immersyjne i wiedza przodków na rzecz edukacji inkluzywnej i działań na rzecz klimatu w Vaupés w Kolumbii

Temat 7: Zaangażowanie społeczne i znajomość nauki jako podstawa zaufania do nauki

• Obywatelska nauka na rzecz monitorowania mikroplastiku: Wzmocnienie szkół malezyjskich poprzez edukację ekologiczną
• AZ nauka i edukacja zdrowotna dla młodych uczniów w Malezji

Mając zaledwie pięć lat do 2030 r., nauka i inżynieria wykazują potencjał do napędzania postępu w ramach Celów Zrównoważonego Rozwoju, ale potencjał ten jest zagrożony przez rosnące napięcia geopolityczne, zmniejszającą się wolność naukową i niedoinwestowanie. Aby utrzymać kurs, rządy muszą chronić naukę jako globalne dobro publiczne, wspierać inkluzywną i transdyscyplinarną współpracę oraz dostosować politykę i finansowanie do długoterminowych celów zrównoważonego rozwoju. Nauka i inżynieria mogą być potężnymi narzędziami pokoju, równości i innowacji, ale ich wpływ zależy od odpowiedzialnego zarządzania, zróżnicowanego przywództwa i zaufania publicznego.

Nadszedł czas na wzmocnienie fundamentów łączących wiedzę z działaniem – poprzez odważną wolę polityczną i odnowione zaangażowanie na rzecz globalnej współpracy.

Pięć lat na zmianę kursu – nauka i inżynieria dla świata, który zboczył z kursu

DOI: 10.24948 / 2025.03
Data publikacji: 30 czerwca 2025 r.
Wydawca: Międzynarodowa Rada Naukowa

Do pobrania

Okładka: Jules Marvin Eguilos przez Unsplash